МАРКИН Николай Алексеевич
Николай Маркин родился 2 сентября 1947 г. в г.Пугачев
Саратовской области в многодетной семье рабочего, участника Великой
отечественной войны.
После окончания школы с золотой
медалью в 1966-1967 гг. работал слесарем по ремонту тепловозов 2-го разряда
Уральского локомотивного депо.
С отличием окончил
Куйбышевский политехнический институт по специальности "инженер по
автоматизации и комплексной механизации химико-технологических процессов"
(1967-1972 гг.).
После окончания института с 1972 г. по
распределению был направлен на Новокуйбышевский нефтеперерабатывающий завод, где
работал слесарем, инженером, руководителем лаборатории КИП.
В 1974 г. по семейным обстоятельствам вернулся в Уральск.
С 1974 г. работает на приборостроительном заводе
"Омега" инженером-конструктором 1-й категории.
На 1989 г. член жилищно-бытовой комиссии и комиссии по трудовым спорам профкома
завода.
В марте 1989 г. был избран народным депутатом
СССР по Уральскому территориальному избирательному округу, Казахстан. Член
МДГ.
Хобби – руководство
кружком детского технического творчества.
Женат. Жена
Изольда Ивановна, башкирка, инженер-конструктор на том же заводе. Имеет троих
детей.
Из программы:
Необходимо средства производства передать в руки производителей, землю – тем,
кто ее обрабатывает. Пора подумать о заменен жесткого планирования поставок
реальным демократичным продналогом. Производитель должен сам распоряжаться
излишками своей продукции. Любые ущемления человека по национальному признаку
следует рассматривать как государственное преступление. Закон один для всех, и
должна быть обеспечена правовая гарантия его исполнения. Я против налога на
бездетность. Думаю, что необходим постепенный переход к профессиональной армии.
Сохранить Урал как всенародное достояние. Прекратить судоходство и разработку
строительных материалов в охранных районах…
Казахская правда. 10 марта. Фото Из
интервью
– Главное сегодня – не дать перестройке увязнуть в паутине
бюрократизма. Назрела необходимость радикальных шагов по ущемлению всевластия
бюрократии. Надо обеспечивать равные возможности всем нациям и народностям для
развития собственной культуры и языка на основе полной добровольности.
Необходимо превратить систему <средненького> образования в систему
воспитания грамотного человека – гражданина. Пора подумать о том, чтобы женщинам
засчитывать в общий стаж воспитание детей до школы с частичной оплатой. И еще –
ни одного промышленного объекта без экологической экспертизы.