ХАЛЯВИН Геннадий
Петрович
Глава Администрации местного
самоуправления Вепсской национальной волости
Геннадий Халявин родился в с.Ведлозерье.
В
августе 1998 г. был избран главой администрации Вепсской национальной
волости.
————–
Интервью:
Карелия. №12. 4
марта 1999.
О КАДРАХ И ОТНОШЕНИИ К СВОИМ ОБЯЗАННОСТЯМ
– Мы должны понять, если будем надеяться, что кто-то все
сделает за нас, какой-то дядя или даже местный глава – ничего не выйдет, ничего
не будет. …Я сегодня себя нагрузил работой, а многие чиновники у нас еще сидят
спокойно, знают, что у них заработная плата всегда будет. И никуда их отправить
нельзя – отправишь, и надо потом за ними следом бежать, переделывать… Хотя
меня сегодня именно за это и ругают. Может быть, чиновника надо сменить? Но
сегодня созданы для них такие условия! Чтобы их выгнать, надо иметь семь пядей
во лбу! …По одному чиновнику я сейчас работаю, по двоим – готовлюсь ехать в
суд.
Еще недавно работало в волостном аппарате 26
человек, сегодня – на всю волость – 18. И будет еще меньше.
О СОЦИАЛЬНОМ ИЖДИВЕНЧЕСТВЕ
– Люди
настолько привыкли к тому, что если они попросят, то у нас дадут, что даже когда
из своего кармана выложишь на хлеб десятку, спасибо не дождешься. Более того,
еще придут и скажут: "Еще дай!" Но чтобы вернуть долг – этого, как
правило, нет. Меньше пятидесяти рублей дашь – не возвращают… У меня в месяц
такой "благотворительности" выходит на сотню.
…Нам надо поднимать свою экономическую базу, создавать свои предприятия, а
люди работать не хотят.
ОБ ОТНОШЕНИИ К СТАРЫМ И МАЛЫМ
– Я, в принципе, об этом еще нигде в официальных
кабинетах не говорил, но уже обсуждал кое с кем… Во-первых, у нас огромное
количество одиноких стариков. Для них, конечно, нужны дома престарелых. Такой
дом можно организовать и на территории волости. Во-вторых, у нас огромное
количество детей брошенных, голодных и полуголодных, которые сегодня думают не о
том, как хорошо учиться, а как украсть – подрастают люди, не умеющие и не
желающие работать. Тут нужны детские дома.
Почему нам их
не собрать под одну крышу – и старших и младших? У меня и здание уже
присмотрено. У многих стариков семьи просто нет, люди потеряли всех своих
родственников. А дети выходят из детских домов, как правило, абсолютно
беспомощными в обыденной жизни. Они просто не умеют накормить себя, не могут
обустроиться… И уже их дети опять становятся клиентами этих же детских домов.
По моей мысли, в таком социальном разновозрастном центре старики отдали бы
невостребованную у них потребность заботиться о молодых, а дети бы видели, что
такое старость в одиночестве, и согревали бы ее. Ребенок, выросший в такой
среде, уже никогда старика не обидит, не нагрубит и не будет заниматься тем, чем
занимались бросившие его родители. …И, конечно, воздействие и духовной
атмосферы общей жизни, связей между поколениями – и передача житейской мудрости
и навыков труда приведет к тому, что эти дети выростут просто нормальными
людьми.
О ВОСПИТАНИИ
Поэтому школа
должна давать не только знания по общеобразовательным предметам, по общим
понятиям. Учащиеся должны сегодня знать, как выжить в современных условиях, как
прокормить себя на земле. А то у нас есть фермеры, которые не знают, как
правильно насадить стойку, как отбить косу, какие есть косы. В селе человек
должен с детства знать, как сложить дом, чтобы в нем зимой было тепло, а летом
прохладно. Эти знания нужно давать в школе.
ОБ ОПАСНОСТЯХ
Сегодня многие хорошие идеи, которые были в стадии
реализации, умерли, потому что были заболтаны. Я этого очень боюсь, это наша,
да, бывает, и моя, болезнь. Или сунешься в один кабинет, в другой, а тебя там –
щелчком по лбу. Становится вроде и больно, отойдешь в сторонку, передохнешь, а
ноги на новый круг уже не несут… так и пропадает хорошее начало.
И еще. Некоторые старые кадры в правительстве смотрят на
новых с такой усмешкой: вот, мол, пришел молодой да ранний, посмотрим, что у
тебя без нашего опыта получится… Попробуй помучайся. Это, конечно, не дело.
Работать надо сообща, тогда и результат будет.